Bingung apa yang harus ditampilkan di dasbor, grafik mana yang harus dipilih, atau mengapa tidak ada yang bertindak atas laporan Anda? Halaman ini membimbing Anda dari dasar hingga praktik langsung: enam pelajaran, sembilan dasbor buruk untuk diperbaiki, lab bagaimana jika, dan tujuh latihan memilih data yang tepat.
Alat Anda tidak mengetahui cerita Anda. Analis yang mengetahuinya. Ikuti enam pelajaran secara berurutan, karena setiap pelajaran dibangun di atas yang sebelumnya.
Siapa yang memutuskan? Apa yang harus mereka lakukan? Data mana yang membuktikannya?
Sekitar selusin visual mencakup hampir semua kebutuhan. Tinggalkan diagram lingkaran, 3D, dan dua sumbu.
Setiap elemen menyita perhatian. Hapus apa pun yang tidak membawa informasi.
Abu-abu untuk konteks, satu warna aksen untuk poin utama.
Buat agar jelas cara membacanya. Gunakan kata-kata, rapikan penataan, dan beri ruang kosong.
Pembukaan, konflik, resolusi, lalu ajakan bertindak yang jelas.
Kerja eksploratif adalah cara Anda menemukan apa yang menarik. Kerja eksplanatoris adalah cara Anda membantu orang lain memahami satu hal yang sudah Anda ketahui. Gambaran dari buku: buka 100 tiram untuk menemukan dua mutiara, lalu tunjukkan mutiaranya kepada audiens, bukan tiramnya.
| Eksploratif | Eksplanatoris | |
|---|---|---|
| Tujuan | Menemukan apa yang mungkin menarik | Menjelaskan satu poin spesifik |
| Audiens | Anda dan sesama analis | Pengambil keputusan yang jelas |
| Keluaran | Banyak tampilan cepat dan kasar | Satu atau dua tampilan yang rapi dengan pesan |
| Kesalahan umum | Mengirim tampilan kasar ke atasan | Menyembunyikan kesimpulan dan membuat mereka menemukannya sendiri |
| Dalam logistik | Tabel pivot dengan 40 filter | Halaman mingguan yang dibuka dengan "apa yang berubah, apa yang harus dilakukan" |
Spesifiklah tentang audiens. "Pemangku kepentingan internal dan eksternal" bukanlah audiens; "Direktur Operasi yang menandatangani kontrak sewa" adalah audiens. Sebutkan pengambil keputusannya, dan pikirkan apakah mereka sudah mempercayai Anda sebagai ahli.
Nyatakan apa yang seharusnya mereka ketahui atau lakukan: menyetujui, mendanai, menghentikan, meningkatkan, atau mengubah. Jika Anda tidak bisa menyebut suatu tindakan, tanyakan apakah Anda perlu berkomunikasi sama sekali. Jika Anda hanya menyajikan data, orang akan berkata "menarik" lalu berlalu.
Baru sekarang tanyakan data mana yang mendukung poin ini. Data adalah bukti bagi cerita, bukan ceritanya. Jangan sembunyikan bukti yang berlawanan; pembaca yang jeli akan menemukannya dan meragukan semua yang lain.
Anda mengendalikan tempo dan perhatian, dan Anda hadir untuk menjawab pertanyaan. Buat slide seminimal mungkin dan jangan jadikan slide sebagai teleprompter.
Satu berkas untuk presentasi sekaligus dokumen yang dibaca sendiri. Tidak ada yang terpenuhi sepenuhnya; pelajaran berikutnya menunjukkan cara mengatasinya.
Pembaca mengendalikan tempo dan tidak ada yang hadir untuk menjelaskan, jadi judul, label, dan catatan harus berbicara sendiri.
Tentukan juga nada: merayakan keberhasilan, membangkitkan semangat, atau melaporkan dengan tenang. Nada memengaruhi pilihan selanjutnya, seperti warna dan tata letak.
Dasbor layanan mandiri berada di ujung "tertulis". Tidak ada orang di ruangan, sehingga setiap halaman membutuhkan judul yang menyatakan kesimpulan, bukan sekadar label topik.
Sebuah cerita 3 menit adalah apa yang akan Anda katakan jika hanya punya tiga menit. Sebuah Big Idea memadatkannya menjadi satu kalimat. Singkat itu lebih sulit daripada panjang, dan membebaskan Anda dari ketergantungan pada slide.
Sebuah Big Idea harus (1) menyatakan sudut pandang unik Anda, (2) menjelaskan apa yang dipertaruhkan, dan (3) berupa kalimat utuh.
"Kebutuhan penyimpanan akan melampaui gudang kita yang sekarang pada tahun ke-3. Kami merekomendasikan pengamanan ruang tambahan sekarang, karena menunggu membahayakan proyek; mohon setujui studi sewa."
Sudut pandang: sewa sekarang. Taruhan: proyek terancam. Kalimat utuh dengan permintaan.
Jangan mulai di perangkat lunak presentasi; itu membawa Anda ke mode membuat slide dan membuat Anda terikat pada yang sudah dibuat. Gunakan kertas tempel atau kertas biasa agar ide mudah dipindah atau dibuang. Berikut papan cerita untuk kasus gudang fiktif.
Audiens yang sibuk dan sudah mempercayai Anda? Pindahkan catatan 5 ke depan dan mulai dengan permintaannya.
Isi apa yang sudah Anda ketahui. Kanvas akan menyusun draf Big Idea dan kerangka cerita 3 menit, serta memberi tahu apa yang masih kurang. Tidak ada yang meninggalkan peramban Anda.
Tabel berinteraksi dengan verbal sistem kita: kita membacanya. Grafik berinteraksi dengan visual sistem kita, yang lebih cepat. Satu gagasan itu menjelaskan sebagian besar saran di bawah.
Pilih apa yang ingin Anda sampaikan. Pemilih akan merekomendasikan visual dan memberi tahu apa yang harus dihindari.
Mata tidak dapat menilai sudut dan luas dengan baik. Saat irisan berdekatan, Anda tidak bisa memeringkatnya sama sekali.
Ganti dengan: batang horizontal terurut. Coba di Lab B.
Pembaca diminta membandingkan panjang busur, yang bahkan lebih sulit daripada diagram lingkaran.
Ganti dengan: batang, atau hanya angkanya.
Gunakan 3D hanya jika Anda benar-benar memplot dimensi ketiga. Jika tidak, grafik itu memiringkan nilai; dalam buku, batang bernilai 1 terbaca sekitar 0.8.
Ganti dengan: 2D datar.
Pembaca harus mencari tahu sumbu mana yang dipakai setiap seri, dan pasangan itu menyiratkan hubungan yang mungkin tidak ada.
Ganti dengan: label langsung atau dua panel yang berbagi sumbu-x. Coba Lab C.
Berhenti dan tanyakan mengapa. Jika bisa menjawab, beri label nilainya dan buat datar. Jangan pernah menjadikannya grafik pertama yang Anda pilih.
Cocok untuk audiens campuran yang masing-masing mencari barisnya sendiri, atau saat satuannya berbeda. Biarkan data memimpin: bingkai terang atau tanpa bingkai, angka rata kanan, desimal yang konsisten. Dalam presentasi langsung, tabel menarik perhatian dari Anda.
Jika tren besar lebih penting, pertahankan sumbu abu-abu terang. Jika nilai pastinya yang penting, beri label pada titik data dan hapus sumbu, karena menampilkan keduanya itu berlebihan.
Memanipulasi skala karena mendukung poin Anda tidak dapat diterima, dan itu berisiko: satu pembaca yang jeli akan menyadarinya dan kredibilitas Anda ikut hilang.
Usaha mental yang dibutuhkan untuk menyerap informasi baru. Beban ekstrinsik adalah usaha yang tidak membantu pemahaman.
Yang paling penting adalah seberapa sulit audiens Anda menganggapnya akan terasa. Diputuskan dalam sekejap, sering kali tanpa disadari. Jika terlihat sulit, banyak yang tidak akan mencoba.
Sinyal adalah pesannya; derau adalah apa pun yang tidak menambah pesan atau malah mengurangi. Maksimalkan porsi tinta yang dipakai untuk data.
Enam prinsip ini menunjukkan apa yang akan dikelompokkan oleh pemirsa, sehingga elemen tambahan mana yang aman untuk dihapus.
Hal yang berdekatan termasuk dalam satu kelompok. Gunakan: kelompokkan KPI yang terkait; letakkan label di samping data yang dijelaskannya.
Warna, bentuk, atau ukuran yang sama berarti terkait. Gunakan: beri label warna sesuai garisnya; tidak perlu bingkai untuk menunjukkan baris.
Hal di dalam sebuah batas membentuk satu kelompok, bahkan jika batasnya samar. Gunakan: beri arsiran terang untuk memisahkan perkiraan dari aktual.
Kita mengisi celah untuk melihat satu bentuk utuh. Gunakan: hapus bingkai dan isian latar grafik; grafiknya tetap tampak lengkap.
Mata mengikuti jalur yang paling mulus. Gunakan: hapus garis sumbu vertikal; label dan batang yang rata sudah menyiratkannya.
Hal yang terhubung dikelompokkan, bahkan lintas warna. Gunakan: garis pada grafik garis menghubungkan titik menjadi satu seri.
Buat garis yang bersih. Rata kiri untuk teks; blok rata tengah membuat tepi tidak rapi dan terlihat ceroboh. Letakkan judul, judul sumbu, dan legenda di kiri atas agar pembaca belajar cara membaca sebelum melihat data. Hindari teks diagonal: sebuah studi yang dikutip buku menemukan teks 45° sekitar 52% lebih lambat dibaca dan teks 90° sekitar 205% lebih lambat.
Orang takut pada ruang kosong, padahal ia bekerja seperti jeda dalam presentasi. Jaga margin tetap lapang, jangan meregangkan grafik untuk memenuhi halaman, dan jangan pernah menambah data hanya karena masih ada ruang. Jika ada satu hal yang paling penting, jadikan itu satu-satunya hal di halaman.
Mudah menemukan elang di langit penuh merpati, dan sulit ketika ada banyak jenis burung. Semakin banyak hal yang Anda buat berbeda, semakin kecil satu hal menonjol. Gunakan kontras hanya untuk poin utama.
Penutupan: grafik tetap terbaca sebagai satu kesatuan.
Atau buat tipis dan abu-abu terang agar tidak pernah bersaing.
Garis sudah menunjukkan datanya; gunakan penanda dengan sengaja, bukan secara otomatis.
Buang angka nol di belakang, singkat nama bulan, dan jaga teks tetap horizontal.
Kedekatan: letakkan nama di samping garis dan hapus legenda.
Kemiripan: beri warna label sesuai datanya.
Sertakan $, % dan pemisah ribuan pada angkanya sendiri. Grafik berjudul "$ juta" dengan angka sumbu tanpa satuan memaksa pembaca mengingat satuannya.
Bertahan sepersekian detik dan peka terhadap perbedaan. Di sinilah atribut pra-atentif bekerja.
Hanya memuat sekitar empat kelompok sekaligus. Sepuluh seri berwarna ditambah legenda akan membebaninya. Beri label langsung dan kelompokkan informasi menjadi kelompok yang lebih besar.
Gambar membantu mengingat kata, dan pengulangan membuat sesuatu melekat. Padukan visual dengan kata-kata.
Ini adalah fitur yang diperhatikan otak tanpa usaha. Sebagian dapat menyandikan kuantitas; yang lain hanya memisahkan kategori.
| Atribut | Kuantitas atau kategori? | Penggunaan dasbor |
|---|---|---|
| Posisi, panjang garis | Kuantitas dapat menyandikan nilai | Mengapa batang dan garis mudah dibaca. |
| Lebar garis, ukuran, intensitas warna | Kuantitas sampai batas tertentu | Ukuran menandakan kepentingan; saturasi membuat peta panas. |
| Rona warna, bentuk, orientasi, kelengkungan, batas | Kategori | Pisahkan seri atau sorot satu; "mana yang lebih besar, merah atau biru?" tidak bermakna. |
| Penanda tambahan (label, penanda, garis bawah) | Kategori | Isyarat "lihat sini", misalnya penanda dan label pada titik terakhir. |
| Tebal, miring, garis bawah (teks) | Kategori | Tebal adalah yang paling bersih; miring cukup halus; garis bawah menambah derau. |
| Gerakan, berkedip | Hindari | Berkedip lebih mengganggu daripada membantu. Dalam presentasi langsung, kemunculan dan penghilangan sederhana dapat memandu perhatian; hindari efek terbang dan memudar. |
Selesaikan visualnya, alihkan pandangan, lalu lihat kembali, dan catat di mana mata Anda mendarat pertama kali. Mintalah rekan menjelaskannya kepada Anda. Jika mereka mendarat di tempat lain, ubah penekanannya.
Menyorot satu titik membuat yang lain sulit terlihat, jadi hindari selama eksplorasi. Selain itu, batasi elemen yang disorot pada sebagian kecil desain; buku ini mengutip pedoman sekitar paling banyak 10%.
Pelangi berarti tidak ada yang menonjol. Gunakan satu skema di seluruh komunikasi agar pembaca belajar bahwa, misalnya, tembaga berarti "lihat sini". Ubah warna hanya untuk menandakan perubahan yang nyata. Jika wilayah punya warna, jaga agar tetap sama di mana pun.
Sekitar 8% pria dan 0.5% wanita kesulitan dengan merah dan hijau. Hindari menempatkannya berdampingan, atau tambahkan isyarat kedua seperti tebal, saturasi, atau tanda + / −. Biru dan oranye adalah pasangan positif/negatif yang aman.
Warna menentukan suasana. Laporan klinis dan fitur yang ringan membutuhkan palet yang berbeda. Periksa makna budaya warna untuk audiens internasional.
Pilih satu atau dua warna merek sebagai isyarat "lihat sini" dan jaga sisanya tetap abu-abu. Jika warna merek terlalu pucat untuk menonjol, gunakan hitam tebal atau warna lain yang tidak bertabrakan.
Berikan item dengan kepentingan yang sama ukuran yang sama. Buku ini menceritakan sebuah dasbor di mana data yang kebetulan tersedia memakan sekitar 60% ruang dan hampir mengarahkan keputusan. Jadikan desain sebagai keputusan, bukan kebetulan.
Tanpa isyarat, pembaca mulai dari kiri atas dan bergerak zigzag membentuk huruf "Z". Letakkan hal yang paling penting di kiri atas, dan jangan melawan kebiasaan seperti negatif di kiri, positif di kanan.
Gagang pintu menunjukkan Anda harus menarik. Visual yang baik menunjukkan ke mana harus melihat. Tiga langkah menciptakannya.
Terapkan ukuran, warna, dan tebal pada satu hal yang paling penting. Jaga bagian yang disorot tetap kecil.
Tanyakan untuk setiap item: apakah menghapusnya akan mengubah sesuatu? Jika tidak, hapus. Ringkas detail yang tidak dibutuhkan audiens; pindahkan sisanya ke lampiran.
Urutkan hal berdasarkan kepentingan dengan ukuran, warna, dan posisi. Kategori induk (misalnya Usia / Wilayah / Pendapatan) memberi pembaca sebuah kerangka.
Penelitian yang dikutip buku menemukan bahwa instruksi dengan huruf yang rumit dinilai lebih sulit, dan orang kurang mungkin mencobanya. Semakin rumit tampilannya, semakin kecil kemungkinan orang meluangkan waktu untuknya.
Setiap grafik membutuhkan judul dan setiap sumbu membutuhkan judul. Nyatakan kesimpulannya dengan kata-kata, karena dua orang bisa membaca grafik yang sama dan menarik kesimpulan berbeda. Beri anotasi untuk menjelaskan lonjakan, perubahan kebijakan, atau gangguan.
Pengecualian yang jarang: ketika Anda ingin pembaca fokus pada puncak dan lembah, bukan pada metrik persisnya, Anda boleh sengaja menghapus label sumbu vertikal.
Judul adalah properti utama. Gunakan untuk kesimpulan atau permintaan.
| Deskriptif (label topik) | Judul aksi (kesimpulan) |
|---|---|
| OTIF masuk per minggu | OTIF masuk turun di bawah target 90% pada 3 dari 4 minggu terakhir |
| Utilisasi gudang | Zona A dan C melampaui batas perencanaan 85%; B dan D masih punya ruang |
| Waktu tunggu kapal, Q3 | Waktu tunggu kapal naik dua kali lipat pada Q3, sebagian besar karena dermaga terisi |
| Belanja per vendor | Tiga vendor menguasai 60% belanja: konsolidasikan sebelum kontrak diperpanjang |
| Tren insiden | Insiden di Area 3 naik empat bulan berturut-turut; area lain datar |
| Kapasitas tim penerimaan | Penerimaan sudah tertinggal dari volume masuk sejak Juni; dua tambahan personel akan menutup celah |
Pemeriksaan ini adalah aturan praktis saya sendiri untuk latihan. Pemeriksaan ini tidak dapat menilai apakah judul Anda benar atau berguna.
Orang menilai desain yang menarik lebih mudah digunakan, lebih mudah diterima, dan lebih toleran terhadap kekurangannya. Tiga kebiasaan menciptakannya tanpa harus menjadi desainer: gunakan warna dengan sengaja, sejajarkan elemen pada garis yang bersih, dan gunakan ruang kosong dengan sengaja. Saat Anda menemukan grafik yang Anda sukai, tanyakan mengapa, dan simpan koleksi untuk dipinjam.
Keakraban menumbuhkan kenyamanan, jadi desain yang lebih baik pun bisa menemui penolakan. Empat taktik membantu.
Sampaikan mengapa tampilannya akan berbeda dan apa yang diperoleh pembaca.
Sebelum dan sesudah membuat peningkatannya terlihat.
Buat dua atau tiga versi dan mintalah masukan.
Yakinkan pembaca berpengaruh secara personal.
Jika penolakan berlanjut, uji dengan seseorang yang netral: masalahnya mungkin ada pada desain Anda, bukan kebiasaan mereka.
Siapkan panggung dan jawab "mengapa saya harus peduli?" Lima pertanyaan membantu:
Susun argumen untuk "apa yang bisa terjadi":
Nyatakan dengan tepat apa yang Anda inginkan agar mereka lakukan lakukan. Penutup klasik kembali ke masalah pembuka dan menegaskan kembali urgensinya.
Kumpulan fakta berpoin hanya meyakinkan secara intelektual, dan audiens berdebat dengan Anda dalam kepala mereka. Cerita menghubungkan gagasan dengan emosi dan memberi orang alasan untuk bertindak. Jika Anda berpikir "saya tidak punya masalah untuk dibingkai", periksa lagi: konflik adalah yang menahan perhatian, dan cerita yang semuanya baik-baik saja jarang menggerakkan siapa pun.
| Pesanan | Paling cocok saat… | Bagaimana |
|---|---|---|
| Kronologis | Anda harus membangun kredibilitas, atau audiens peduli pada metode Anda | Masalah → data → analisis → temuan → rekomendasi |
| Mulai dari akhir | Audiens sudah mempercayai Anda, sedang sibuk, atau ingin tahu "jadi apa" | Mulai dengan permintaan, lalu dukung dengan bukti terkuat |
Beri tahu audiens langsung struktur yang Anda gunakan ("Saya akan mulai dari apa yang saya butuhkan dari Anda"). Dalam laporan tertulis, kata-kata di setiap halaman harus menyampaikan poinnya sendiri.
Baca hanya judul slide atau bagian. Bersama-sama, judul-judul itu harus menceritakan seluruh cerita. Ini membutuhkan judul aksi. Ringkasan eksekutif di depan, yang dicerminkan oleh judul-judul berikutnya, membuat alurnya terlihat.
Semua yang ada di satu halaman saling memperkuat: judul mendukung visual, kata-kata mendukung grafik, tidak ada yang tidak berkaitan. Memangkas atau memindahkan ke lampiran sama pentingnya dengan menambah.
Bolak-balik deck yang sudah jadi dan tulis poin utama setiap halaman. Daftarnya seharusnya menyerupai papan cerita asli Anda. Jika tidak, pindahkan, tambahkan, atau hapus halaman.
Berikan kepada seseorang tanpa konteks dan tanyakan apa yang mereka perhatikan, apa yang penting, dan apa yang tidak jelas. Anda terlalu dekat untuk melihatnya seperti audiens Anda.
Sampaikan apa yang akan Anda sampaikan: ringkasan eksekutif.
Sampaikan: isi yang terperinci.
Sampaikan apa yang sudah Anda sampaikan: rekap, dengan tindakan yang Anda butuhkan.
Kutipan singkat yang mudah diulang membantu pesan Anda menyebar tanpa Anda.
Keenam judul ini milik satu deck, tetapi teracak. Klik sesuai urutan yang membentuk cerita terbaik. Membaca judulnya saja adalah uji logika horizontal.
Halaman dasbor yang baik bekerja seperti cerita pendek yang bisa dibaca dalam tiga kedalaman: sebuah judul yang menyatakan kesimpulan, beberapa visual pendukung yang menunjukkan alasannya, dan rincian sesuai kebutuhan bagi yang ingin memeriksa. Gambar Kit alat menampilkan tata letak halaman yang dibangun dengan cara ini.
Pelajari "sebelum". Centang setiap kekeliruan yang bisa Anda lihat. Hati-hati: beberapa kekeliruan yang tercantum adalah umpan.
Centang yang benar menjadi hijau, centang yang salah menjadi merah, dan kekeliruan yang terlewat menjadi kuning, masing-masing dengan alasan.
Beralih ke "Sesudah" dan baca apa yang berubah. Setiap kekeliruan diberi tag dengan pelajaran yang memperbaikinya.
Semua data dalam kasus bersifat fiktif. Judul pada tampilan "sesudah" dihitung dari data yang ditampilkan, sehingga klaimnya sesuai dengan grafik.
Lima hub mencapai pengiriman tepat waktu antara 93.8% dan 96.1%. Geser garis dasar grafik batang dan bandingkan apa yang dilihat mata dengan apa yang dikatakan angkanya.
Masukkan porsi keterlambatan menurut penyebab (angka apa pun; akan dikonversi ke persentase). Coba peringkatkan irisan diagram lingkaran, lalu lihat batangnya.
Volume bulanan (batang, sumbu kiri) dan keberangkatan tepat waktu (garis, sumbu kanan). Geser rentang sumbu kanan dan hubungannya tampak berubah. Angkanya tidak pernah berubah.
Palet masuk yang diterima vs. diproses per hari, per bulan. Aktifkan dan nonaktifkan kekacauan, lalu tambahkan alat bantu fokus. Perhatikan kapan ceritanya mulai terlihat.
Dua putaran, tugas yang sama: hitung berapa kali angka 3 muncul. Pada putaran 2 ditambahkan satu isyarat visual. Waktu Anda sendiri adalah datanya. Hasil bervariasi tergantung orang dan layar; ini hanya demonstrasi, bukan studi.
Pengiriman terlambat per hub selama empat minggu terakhir. Pilih audiens: datanya tetap, tetapi judul, sorotan, dan permintaannya berubah mengikuti pengambil keputusan.
Setiap latihan bernilai 100 poin: 50 untuk data yang Anda pilih, 25 untuk visual, dan 25 untuk judul. Untuk data, setiap inti item yang Anda sertakan mendapat nilai penuh, pendukung item mendapat setengah nilai, dan derau atau menyesatkan item mengurangi poin. Melewatkan item inti akan mengurangi poin yang seharusnya didapat item tersebut.
Heuristik pengajaran Ini adalah skema penilaian saya sendiri untuk latihan. Dalam proyek nyata, jawaban yang tepat bergantung pada audiens dan keputusan Anda, jadi gunakan penjelasannya, bukan angkanya.
Catatan penerapan Tata letak ini adalah penerapan saya atas pelajaran buku tersebut pada dasbor, bukan templat dari buku.
0 dari 0 pemeriksaan selesai
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Analisis eksplanatori | Menyampaikan satu pesan spesifik kepada audiens tertentu. |
| Big Idea | Satu kalimat lengkap yang memuat sudut pandang Anda dan apa yang dipertaruhkan. |
| cerita 3 menit | Apa yang akan Anda katakan jika hanya punya tiga menit. |
| Papan cerita | Kerangka visual dari komunikasi, dibuat di kertas terlebih dahulu. |
| Slideument | Satu berkas yang berusaha menjadi presentasi sekaligus dokumen. |
| Beban kognitif | Usaha mental yang dibutuhkan untuk mencerna informasi. |
| Rasio sinyal-ke-derau | Porsi dari apa yang Anda tampilkan yang membawa pesan. |
| Prinsip Gestalt | Cara orang mengelompokkan benda: kedekatan, kemiripan, pelingkupan, penutupan, kesinambungan, keterhubungan. |
| Atribut pra-atentif | Fitur yang disadari sebelum pikiran sadar, seperti warna, ukuran, dan posisi. |
| Hierarki visual | Mengurutkan elemen berdasarkan kepentingan agar pembaca tahu harus melihat ke mana lebih dulu. |
| Afordansi | Isyarat yang menunjukkan bagaimana sesuatu seharusnya digunakan. |
| Judul aksi | Judul yang menyatakan kesimpulan atau permintaan, bukan topik. |
| Slopegraph | Grafik garis dengan dua titik waktu yang menunjukkan arah dan laju perubahan di antara kategori. |
| Grafik kecil berulang | Beberapa grafik kecil dengan sumbu yang sama, diletakkan berdampingan. |
| Logika horizontal | Membaca judulnya saja sudah menceritakan kisahnya. |
| Logika vertikal | Semua yang ada di satu halaman mendukung judulnya. |
| Papan cerita terbalik | Merangkum setiap halaman karya yang sudah jadi untuk dibandingkan dengan rencana. |
Pilih satu dasbor milik Anda. Tulis Big Idea-nya, jalankan daftar periksa, bangun ulang halaman teratas dengan satu judul, satu warna aksen, dan tanpa legenda, lalu tunjukkan kepada orang yang belum pernah melihatnya. Ke mana mata mereka melihat lebih dulu akan memberi tahu Anda apakah ini berhasil.